山西省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校

上網(wǎng)課我們是認(rèn)真的

在疫情特殊時期，教育能做些什么？首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時老師教學(xué)效率也會大幅度的提高。

線上教育優(yōu)勢

線上教學(xué)方式更具生動性，相對更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個狀態(tài)。

線上教育意義

非常時期、特殊背景下的“延期開學(xué)不停學(xué)”，重在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活起居方式，“停課不停學(xué)”，既有知識的“學(xué)”，更有生命健康的“學(xué)”，公共安全的“學(xué)”，心理健康的“學(xué)”，責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹皩W(xué)”是情趣愛好、拓展研究、體悟人生等多方面的學(xué)習(xí)提升。

注意問題

對上網(wǎng)學(xué)習(xí)的要求，可借鑒一些地方好的做法，對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學(xué)生自愿選擇，對其他學(xué)段學(xué)生作出限時限量的具體規(guī)定，限時限量的具體規(guī)定，避免學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間過長。堅(jiān)決防止超前過快學(xué)習(xí)，保護(hù)學(xué)生視力，防止增加學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。

線上教育方式

        在面對疑難問題需要解答時，更方便，同時傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也可以更好監(jiān)督學(xué)生。

線上教育目的

這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)向知識的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無所適從的被動局面，同時，學(xué)生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。

認(rèn)真上網(wǎng)課

    感謝所有老師這段時間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，你們辛苦了!相信我們在新的一年里，能共同進(jìn)步，健康成長，學(xué)習(xí)上能更上一層樓!